子供の長所は学習障害

学習障害かもしれない。「境界域」いわゆるグレイゾーンとの診断。これからの子育てに悲観しないように前を向こう。

ディズニーのクリームチーズブラウニーが恋しい

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

今日はクリームチーズブラウニーを作ってみました。

ディズニーで食べられるあの隠れた名品です。

私はディズニーシーに行くと必ず買って帰ります☺️持って帰ってお家で食べるのが最高なんです✨

 

実物はこちらです↓


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はぁ~食べたい❗️

食べたい思いが強すぎて私が手作りしたのはこちら↓


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なんじゃこれ🤔焦げすぎ。

味も微妙、ココアプロテイン入れたら激甘。

完全に失敗しました。

 

 

 

 

 

【学習障害】これからの支援が決まりました

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

さあ、本格的な支援の始まりです。

昨日、学習支援の先生から支援計画をいただきました。

まず、学校でやれること(具体的な取り組み)。

あと、家庭でやれること(ゲーム感覚で読む訓練 等)。

それぞれ項目ごとに詳しく書かれてあり、今後の道しるべとなるような事がたくさん書かれてありました。

 

学校では

・とにかく褒めて、成功体験を積ませる

・根性で読ませない

・わからない文章はすぐに手助けをする

・指示を出すときは短く伝える

・困ったことがあったら棒人間で伝える

・わからない言葉は短い言葉で端的に教える

・作文を書くときは枠を決めておく(一部に自分の感想を書けていたら○にする)

・九九は九九表を持たせていつでも参照できるようにする

・デイジー教科書の使用(ルビがふってあったり、読む部分が黄色くマーカーされたりするそうです)

↓↓デイジー教科書の詳しい内容はこちらです

https://www.dinf.ne.jp/doc/daisy/book/daisytext_application.html

 

 

家庭では

・ひらがな表を縦、横、斜め読みの訓練(熟達・・・なにも考えずに読めるよう自動化)

・絵カードを見てその名前を早めに言う

・絵カードにひらがなを書き足して言葉を言わせる

・文字だけのカードを見てその言葉を言わせる

・情緒通級指導室に通う

 

このような対応をしていきます。

 

「前例がない」と言われて滞っていた学習支援が動き出しました。

やる先生と、やらない先生がいる...

今回の担任の先生はやる先生でした。

出会えて感謝です。

これからが大変ですが、一人じゃないから頑張ろう。

無理のない範囲で...☺️

 

 

 

どうやったら勉強が好きになったのでしょう?

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

もうダメです。

自信がありません。

どうやったら勉強が好きになってくれるんでしょう。

 

焦りが募るばかりです。

 

イライラをぶつけちゃいけない。

 

自分をコントロールして、計画を立て直そう。

やるしかない。

頑張ろう。

最近の気になるワード...「教科書丸暗記」

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

最近、日々の生活のなかで「教科書丸暗記」というワードを聞くことがありました。

 

最初は学習障害の診断をしてくれた先生から...

「読むのが苦手だったらさ~教科書丸暗記しちゃえばいんだよ(笑)」

その時は、そんなの無理でしょ💦と笑って流しました😅

 

最近、テレビで辻本清美さんが出ていて、塾に行くお金がなかったから「教科書丸暗記した」とおっしゃっていました。

 

今日、お風呂に入っていたときに、[教科書丸暗記]ってワードが最近やたら気になるなぁ~と思いました。

 

そういえば、教育支援の先生から

「読み聞かせはワーキングメモリーを鍛えられるんだよ」って教えてもらったなぁ~

 

ん?音読の宿題、毎日出てるけどそれ私が読み聞かせて、息子はそれを聞いて覚えさせればいいのでは🤔

 

これナイスなアイデアじゃないですか✌️

 

トム・クルーズも台本が読めないそうですね。

彼は台詞を録音してそれを聞いて台詞を覚えているらしいです。

 

それやってみる価値あり‼️

 

即実行😄

 

 

 

何気に読んだ漫画が最高だった‼️

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

この漫画面白いです😊


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主人公がとにかく貧乏。

それを取り巻く優しい人々。

人それぞれ優しさの表現て違うよね。

読み終えたあとは多幸感と高揚感でいっぱいになります。

よい漫画でした。

 

 

【学習障害】先生へ相談した結果...相談して良かった

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

今日は発達障害の相談を学校の先生にしてきました。

 

結果は相談して良かった‼️‼️です

 

先生は家でのアプローチと学校でのアプローチ両方考えてくださりました。

またそれらを発達支援計画にして次の学年、そのまた次の学年と引き継ぎをしていくとも言ってくださいました。

学習障害の診断が出ていなくても、学習が困難である子に、学校側は「合理的な配慮」をしなければならないそうです。

 

前年度に相談したときは(外部の学習相談の先生)、そういった合理的な配慮は前例がないし、また周りの子供達の目もあるから実際に配慮するには許可を取ったりしないとだから、そう簡単にはできないと言われていました。

それが急展開。

「支援を急ぎましょう」という結果になったのです。

 

相談は先生の予定があり、当初30分の面談予定が1時間にもなってしまいました。

それでも先生は嫌がらずに聞いてくださいました。

本当に感謝しかないです。

これから先やることはたくさんありますが、一人じゃないので頑張れそうです。

 

突破口が見えた‼️よっしゃ💪

学校から出た瞬間ガッツポーズでした😁

 

諦めなくてよかった。

 

↓うちの息子はまさにこの状態です。ひらがながいまだに読めないのです。

 

 

明日は学校へ相談へ行くぞ

こんにちは。
学習障害グレイゾーンの小3息子を持つ母です。

 

今日は小学校の発達支援専門の先生からお電話いただきました。

息子の発達障害について相談に乗ってくださるという内容でした。

二つ返事ですぐに学校へ行くことを決めました。

相談は明日です。

今の学校の先生がどういった支援をしてくださるのか期待が高まります。

学校教育捨てたもんじゃないなと思うか、結局学校は何もしてくれないと思うか...

 

学校のあり方を目の当たりにして来たいと思います☺️



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とりあえず美味しいもの食べよう✨